28 mai 2014

Lors de la réunion du 28 mai 2014, l'évolution de l'organisation du service Périscolaire et éducatif et du service Patrimoine nous a été présentée. 

Evolution du service Périscolaire et éducatif

• Evolution des territoires éducatifs :
  Il reste 6 territoires, mais ils sont redécoupés pour répartir la charge de travail de manière plus équitable.
  
  
• Création nette de 7 postes de responsable périscolaire de site (RPS)
  
  
• Augmentation du temps de travail de 24 animateurs à 33 heures annualisés
  
  
• 125 postes d'animateur déprécarisés à 23 heures 45 annualisés :
  Pour les titulaires du BAFA, la déprécarisation prendra effet au 1er août 2014, pour les autres à compter du 1er septembre 2014.

La Note à tous les agents n° 017 du 28 mai 2014 présente les nouveaux dispositifs en matière de temps de travail faisant suite aux deux délibérations ayant trait à la problématique des comptes de récupération que le Conseil de CUS avait adoptées le 21 février 2014 (voir Info du 2 mars 2014).

La note décrit les principes; les modalités pratiques seront précisées dans un second temps.

La mise en oeuvre du dispositif de résorption des heures de récupération (compensation) interviendra au 1er juin 2014 pour les agents de catégorie A et au 1er octobre 2014 pour les agents de catégories B et C.

La mise en place effective du compteur de récupération centralisé interviendra le 1er octobre 2014 pour les agents de catégories B et C.

Le versement sur le compte épargne-temps des heures exceptionnelles des agents de catégorie A peut intervenir rétroactivement avec effet au 21 février 2014, dans les limites correspondant au régime de travail retenu.

Le 28 mai 2014 se tiendra une réunion sur l'organisation de la Direction de l’Enfance et de l’Education. 

La nouvelle organisation de la DEE a été mise en œuvre à compter de la rentrée scolaire 2012.

La réunion vise à échanger sur un projet d’évolution des territoires techniques et périscolaires, suite à une démarche bilan qui a permis d'identifier des pistes d'ajustement et à la mise en œuvre de la réforme des rythmes scolaires nécessitant des adaptations.