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NOUVEAUX ASSOUPLISSEMENTS DU PROTOCOLE SANITAIRE POUR LES ELEVES

Le 11/01/2022

Ca n'arrête pas !

Le 10 janvier 2022, de nouveaux assouplissements ont été annoncés par le gouvernement au niveau du protocole sanitaire appliqué aux élèves des écoles, des collèges et des lycées.

Le matin, sur France 2 (Télé-matin), le ministre de l'Education Nationale indiquait que, en cas de test positif dans une classe, les parents des élèves cas contact pouvaient attendre la sortie de l'école pour venir chercher leur enfant (auparavant, il fallait venir le chercher immédiatement). Mesure en vigueur à partir du 11 janvier 2022.

Le soir, toujours sur France 2 (journal télévisé de 20 heures), le Premier ministre précisait que, pour les enfants cas contact, 3 autotests successifs suffisaient. Le test à faire "immédiatement" pouvait être un autotest, et non plus un test PCR ou antigénique. Mesure en vigueur à partir du 14 janvier 2022.

ASSOUPLISSEMENT DU PROTOCOLE SANITAIRE POUR LES ELEVES

Le 07/01/2022

A peine entré en vigueur, le protocole sanitaire a de nouveau été assoupli pour les élèves des écoles, des collèges et des lycées.

Selon la Foire aux questions de l'Education Nationale mise à jour au 6 janvier 2022, voici les nouvelles règles applicables en cas de contamination d'un élève :

  • un élève cas contact n'aura plus à recommencer le parcours des trois tests si un nouveau cas positif apparaît dans sa classe dans un délai inférieur à sept jours à la survenance du premier cas positif;

  • si un élève est cas contact d’un cas confirmé au sein de sa sphère familiale, les règles générales s'appliquent en fonction de son âge et de son statut vaccinal : une quarantaine de 7 jours à compter de la survenue du cas doit être respectée et un test antigénique ou PCR doit être réalisé à l’issue de cette quarantaine, sauf si l’élève a moins de 12 ans ou qu’il bénéfice d’un schéma vaccinal complet; dans ces derniers cas de figure, l’élève réalise immédiatement un test antigénique ou PCR, puis des autotests à J + 2 et J + 4 et poursuit les apprentissages si les résultats sont négatifs.